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世界看点:四年级上册除数是两位数的除法的教案_四年级上册数学除数是两位数的除法教案

2023-04-21 22:05:15 互联网

1、除法(三位数除以两位数) 教学目标: 1.创设具体情境,学生在独立探索的过程中经历三位数除以两位数试商的方法,会用“四舍五入”法进行试商。

2、能正确进行除数是两位数(商是一位数)的笔算。


(资料图片)

3、 2.在对自己和他人计算分析的过程中增强辨析、归纳的能力。

4、 3.能运用所获得的计算知识解决生活中的实际问题。

5、 4.在计算的过程中能形成良好的学习品质,获得积极的数学学习情感。

6、 教学重点、难点: 让学生学会用“四舍五入”的方法把除数看作是与它相接近的整十数去试商。

7、 教具、学具准备: 实物投影仪 教学过程: 一、谈话引入,出现数学问题。

8、 1.同学们,平时你们喜欢阅读吗?一般阅读哪些方面的书呢? (在学生回答后,教师要肯定学生的阅读习惯,引导学生要广泛阅读。

9、比如也可以阅读一些数学科普读物,英语类读物等等。

10、) 2.小明最近在阅读一本《生活中的数学》的数学科普读物。

11、一共有192页,他每天看32页。

12、小明几天可以看完呢? (1)学生自己读题,分析题意,列出算式。

13、 (2)学生自己尝试着计算。

14、教师随时捕捉各种信息。

15、特别是做得快的同学,可以下去悄悄问问他是怎么想的。

16、 (3)在学生做完以后,让学生在小组里说说自己是怎么想的。

17、 (4)全班学生交流。

18、 (5)归纳:把32看成30试商,商6就可以了。

19、 注意验算。

20、 3.如果小强每天是看39页,他需要多少天可以看完呢? (1)学生自己解答。

21、 (2)全班交流。

22、重点讲清楚是怎么试商的? 小学四年级全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 (3)归纳:把39看成40试商,商4余6。

23、 注意验算。

24、 4.通过刚才的两道计算题,你能说说在计算除数是两位数的除法时可以怎么试商吗? 尽量让学生说,说的不太好也没有关系,说的过程就是学生整理思路的过程。

25、 教师在学生说的基础上,比较规范的引导:在试商的时候,可以把32看成30,那还有哪些数在试商的时候也可以看成30(333、34),把39看成40,那38呢,37呢,36呢? 如果是73看作几来试商呢?68呢? 用四舍五入的方法进行试商。

26、要加强验算,保证正确。

27、 二、巩固深化,运用拓展 1.完成想想做做第1题 (1)学生独立完成,注意验算。

28、 (2)交流计算结果。

29、 2.完成想想做做第2题 (1)学生先独立完成,并请学生在黑板上板演。

30、教师在学生计算的时候进行巡视。

31、 (2)请学生说自己计算时的思考过程,暴露真实的思维。

32、 三、知识回顾 同学们,这节课你有哪些收获?说说你们都学到了什么? 四、布置作业 练习一2两题。

33、 板书设计: 除法 (三位数除以两位数) 192÷32= 6 192÷39=4„„36 30 6 40 4 32 1 9 2 39 1 9 2 1 9 2 1 5 6 0 3 6 在试商的时候, 用四舍五入的方法进行试商,则可以把32看成30,把39看成40。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。